TY  - JOUR
TI  - Студент педагогического вуза: отношение к образованию и профессиональные планы
T2  - Вопросы образования
IS  - Вопросы образования
KW  - социология образования
KW  - опросы студентов
KW  - педагогическое образование
KW  - студент педагогического вуза
KW  - педагогические вузы
AB  - Статья основана на материалах анкетного опроса, который был проведен Центром социологии образования РАО в 2003 году. Основное внимание в ней уделено изучению мотивации к получению высшего образования, специфике отношения студентов к качеству получаемого образования (его достаточность, фундаментальность, систематичность, современность), включенности студентов в научно-исследовательскую деятельность, планам относительно будущей профессиональной деятельности. Рассматриваются гендерные и возрастные различия, сопоставляются мнения студентов педагогических и технических вузов. Помимо этого показывается влияние на позицию студентов уровня их академической успешности. С помощью специально проведенного факторного анализа полученных эмпирических материалов выявлены структурные особенности изменения мотивации к получению высшего профессионально образования у юношей и девушек технических и педагогических вузов. Обнаружено, что кардинальные изменения в отношении к получению высшего образования происходят на рубеже 3-го курса и связаны с повышением роли образования как фактора личностного саморазвития. Это позволяет сделать вывод не только о своеобразии становления и развития учебной деятельности на этапе получения высшего образования, но и об определенном «кризисе учебной деятельности», который проявляется как в переоценке качества получаемого образования, так и в снижении ориентации на занятие профессиональной деятельностью, соответствующей профилю вуза.
AU  - В. С. Собкин
AU  - О. В. Ткаченко
AU  - А. В. Федюнина
UR  - https://archive_vo.hse.ru/2005--1/26557339.html
PY  - 2005
SP  - 304-319
VL  -